การระดมทุน วันที่ 15 กันยายน 2024 – วันที่ 1 ตุลาคม 2024
เกี่ยวกับการระดมทุน
ค้นหาหนังสือ
หนังสือ
การระดมทุน:
66.8% เพิ่มขึ้น
ลงชื่อเข้าใช้
ลงชื่อเข้าใช้
เพื่อเข้าถึงฟีเจอร์เพิ่มเติม
คำแนะนำส่วนตัว
บอท Telegram
ประวัติการดาวน์โหลด
ส่งไปยังอีเมล หรือ Kindle
จัดการรายการในบุ๊กลิสต์
บันทึกในรายการโปรด
ส่วนตัว
คำร้องขอเพิ่มหนังสือ
น่าสนใจ
Z-Recommend
รายชื่อหนังสือ
ได้รับความนิยมมากที่สุด
หมวดหมู่
การมีส่วนร่วม
บริจาค
รายการที่อัพโหลด
Litera Library
บริจาคหนังสือกระดาษ
เพิ่มหนังสือกระดาษ
Search paper books
จุด LITERA Point ของฉัน
ค้นหาคีย์เวิร์ด
Main
ค้นหาคีย์เวิร์ด
search
1
هنر رسامی صنف سوم
Ministry of Education (Afghanistan)
Various
رنگآمیزی
ترسیم
رسم
شکل
کنید
درس
تان
کتابچههای
شاگردان
توانایی
هدف
دریافت
پرسش
نمایید
نموده
اید
توسط
آنها
کتاب
شکلهای
گاهی
درسی
دقت
گل
شان
مراحل
پنسل
توجه
اهداف
میبینید
آلوبالو
آیا
بیست
صنف
مرحله
مطابق
تدریس
رنگآمیزی
معلم
نمایند
کارهای
آنرا
تعلیمی
دقیقه
معارف
کنید
ارزیابی
استفاده
بخش
تختة
ภาษา:
persian / farsi (dari)
ไฟล์:
PDF, 17.05 MB
แท็กของคุณ:
0
/
0
persian / farsi (dari)
2
Arts 06
Ministry of Education (Afghanistan)
Various
مرحله
ترسیم
رنگآمیزی
رسم
شاگردان
کنید
درس
شکل
کارخانهگی
آشنایی
طرز
ساختن
نموده
پنسل
فعالیت
اشکال
سیب
اید
توسط
هدف
گاهی
نمایید
کتاب
کدام
آنها
ابتکاری
ناک
سپس
مطابق
مواد
درسی
سبزیها
کاردستی
تان
درس
صنف
پرسشها
اسپ
استفاده
تدریس
پرسش
اهداف
خطوط
فکر
معلومات
کاغذ
کتابچههای
تاریخی
تکمیل
خانه
ภาษา:
persian / farsi (dari)
ไฟล์:
PDF, 26.83 MB
แท็กของคุณ:
0
/
0
persian / farsi (dari)
3
Arts 04
Ministry of Education (Afghanistan)
Various
مرحله
رنگ
رسم
ترسیم
آمیزی
شاگردان
شکل
درس
پنسل
توسط
خانهگی
نموده
کنید
اشکال
طرز
آشنایی
فعالیت
پرسش
سپس
مطابق
هدف
کتاب
بادنجان
خربوزه
کدام
ابتکاری
اید
درسی
ساختن
مواد
پرنده
استفاده
دهید
صنف
پرداز
گاهی
درس
فیل
آميزي
اهداف
خطوط
تان
ترسيم
طرح
فکر
هدف
آنها
دیزاین
سکیچ
سیب
ภาษา:
persian / farsi (dari)
ไฟล์:
PDF, 29.33 MB
แท็กของคุณ:
0
/
0
persian / farsi (dari)
1
ติดตาม
ลิงก์นี้
หรือค้นหาบอท "@BotFather" บน Telegram
2
ส่งคำสั่ง /newbot
3
ระบุชื่อสำหรับแชทบอทของคุณ
4
เลือกชื่อผู้ใช้สำหรับบอท
5
คัดลอกข้อความล่าสุดทั้งหมดจาก BotFather แล้ววางที่นี่
×
×